中專生職業(yè)生涯規(guī)劃
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們又將迎來全新的工作和生活，趁現在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的中專生職業(yè)生涯規(guī)劃，希望能夠幫助到大家。
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃1
一、自我認識。
現在社會是一個經濟迅速的社會，也是一個充滿競爭的社會!提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的中專生，就應該對社會有一個清醒的環(huán)境等等。對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、認識自我
我的基本情況：
1、我叫XXX，來自揭陽普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學的專業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，希望我將來能出人頭地。
2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。
3、我的興趣愛好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平時業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想，不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用，并且掌握這方面的知識。
4、我在模具這方面有比較扎實的基礎，平時在鉗工，模具組裝方面多次實踐，累積經驗。不過還要多熟練做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有一定的基礎知識，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的，平時也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識，并且進入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領異標新。
三、職業(yè)道德素質
1、我已具備的職業(yè)道德素質：
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。不會去欺騙和利用別人，不過還要通過學習來不斷充識自己。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素質：
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什么事情都要堅強，學習生活中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。
3、我應該怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)素質：
多利用課余時間來閱讀一些關于成功企業(yè)家的經歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。
四、學校環(huán)境分析
廣東省工業(yè)貿易職業(yè)技術學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。
擁有實習工廠、各類實習實驗室共28個，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現代化教學設備及各種文娛體育設施。圖書館藏書10萬余冊，計算機管理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網上沖浪。
為全面推進素質教育，拓展德育內涵，提高學生專業(yè)技能水平，進一步豐富校園文化生活，學校每年舉辦校園藝術節(jié)暨技能節(jié)。活動貫徹整個學年，活動主題：“知識改變命運，技能左右人生”。活動內容豐富，各類學生老師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造積極向上、健康活潑的校園活動氛圍，為廣大師生搭建發(fā)掘自身潛力、展示藝術才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)老師與我們的創(chuàng)新精神和提高實踐能力，展示職業(yè)教育學生的風采，讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗，享受學習和成長的快樂. 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)
作為一個中職生，我們更早一步地規(guī)劃未來，制定目標，為自己即將踏出社會作鋪墊。職業(yè)規(guī)劃必不可少，現在的學習是為了將來的生活，為了未來能在社會中安穩(wěn)地生存，只有試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，才能將來在社會上立足時不慌不忙，冷靜地照著自己設計好的路線走，不必愚蠢地浪費時間。中國是個人口擁擠的大國，就業(yè)難是個普遍的難題，若此時不為自己先布置好前程，又怎么能到時再社會上占據一席之地?因此，我在此為自己寫一份職業(yè)規(guī)劃書，設定目標，才有動力。
自我認知
經過對自身良好的剖析，理性的思量，我透析自己的性格，更全面地思考了未來，于是，我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
職業(yè)興趣
人的一生中，理想總會隨著思想的成熟而變化。從很小的時候開始，我就擁有了許多理想，但小時候的離奇夢想，又怎能搬到現實當中來，所以，經過深思熟慮后，我下了決心，選定了一個明確的目標——平面設計師。
我喜歡繪畫與計算機，從小就喜歡設計各種各樣稀奇古怪的東西，我相信，我的興趣愛好能夠成就我的職業(yè)，因為這便是我的職業(yè)理想，我熱愛它。
我現在是一個平面設計專業(yè)一年級的在校讀書的中職生，正在初步學習素描和計算機，下個學期，將開始學習我期待已久的平面廣告設計課程，我將一絲不茍，專心致志地學習，不荒廢時間，定要為將來打好基礎，做一個優(yōu)秀且出色的平面設計師。畢業(yè)后在深圳找一份設計師的工作，實現自己的終極目標，開始新生活。
在這一學期的學習中，對這個專業(yè)的專業(yè)課，我學習到了很多，素描我正在一點一點進步，photoshop和專業(yè)考證我也正在積極地利用星期六日練習與熟悉。這幾門專業(yè)，對我們以后的學習與工作有著巨大的幫助，我們必須能夠完全地熟練地操作它們，以到時候擴大我們的工作范圍，保證我們工作的穩(wěn)定。三年時間，我相信自己能夠學習好美術與計算機，能力得到一定的提升，然后充滿自信地踏出學校，去拼搏，去奮斗……
個人特質
在下，是一個典型的雙子座女孩，好奇心特別強，接受新事物快，喜歡打破常規(guī)，這對于設計新事物，有著很大的幫助，我認為自己非常適合平面設計這門專業(yè)，而且一定能勝任。我的性格是比較溫和，低調，有責任心，有公德心，與周圍的人相處非常融洽。在學校，我是個幽默，調節(jié)人際關系強的人，老師交給我做的事情，一定全力以赴，做到最好，經常得到老師的贊賞。班里時常要求我們設計手抄報，開動我們的思維，為此，我愈來愈喜歡這個專業(yè)，我對自己設計出來的東西，有成就感。
職業(yè)價值觀
我認為，先就業(yè)，在擇業(yè)，是最好的就業(yè)方式。先就業(yè)，再仔細地尋找與自己最匹配的，最適合自己的'工作。這份工作，不一定要高薪，不一定要高職位，最重要的是自己喜歡，并且合適自己，自己能掌握得當。同時，仍舊要不斷提高自身素質，學習更多的能幫助提升自己專業(yè)的技能，鍛煉自我，豐富生活，為自己創(chuàng)造一個美好的未來。
所以，一開始，我只希望進入一家廣告公司當一個小的設計師，待自己能力得到一定的提升后，再一步一步往高處走，繼而創(chuàng)業(yè)。
勝任能力
優(yōu)勢
1性格外向卻溫和，人緣好，待人處世成熟，責任心強，有耐心。
2興趣廣泛，接受新事物極快，寫作能力甚強。
3專業(yè)基礎扎實，知識了解范圍廣。
劣勢
1缺乏實際工作經驗和社會經驗。
職業(yè)認知
家庭環(huán)境分析：我出生在長安，父母是普通市民，做做小生意，家里經濟能力不太好。我自知這一點，所以從小獨立意識就非常強的我，從初中開始就學會利用暑假寒假的時間，找臨時工作。雖然家里條件不太好，但從小到大，我受的卻是最好的教育，爸爸媽媽希望我勤奮努力，自立自強，他們自己亦為了生計而奔波勞累，為了我和弟弟的學業(yè)。父母總是無條件為我們付出，把希望寄托在我們身上，愿我們以后走的道路能夠通暢。一個平凡的家庭，一個平凡的我，都很幸福，很無憂無慮地生活著。家人給我的不離不棄，是我拼搏的最大動力。
我的家人們，都非常支持我學平面設計這項專業(yè)，他們認為只要是我的理想，我就一定能學習得很好。
學校環(huán)境分析：我所就讀的是西安市長安區(qū)第二職業(yè)中學，學校設備齊全，并且能夠為我們提供社會實踐機會，能使我們盡快適應社會。
社會環(huán)境分析：社會上現在經濟不景氣，許多大學生畢業(yè)后找不到工作。所以，作為一個中職生，應該意識到競爭的激烈，不要好高騖遠，應該時刻提高自身綜合能力，加強技術能力，具備良好的社會適應能力。唯有不斷增強自身能力，才能在這殘酷的社會中占據一席之地，實現自己的理想。
職業(yè)環(huán)境分析：
1.行業(yè)分析：對于廣告設計這個行業(yè)，我認為社會對它的需求量愈來愈大。
(1)從市場上看，廣告是眾商家推銷產品的主要途徑。
(2)從企業(yè)上看，廣告是各個大小企業(yè)競爭的重要武器。
(3)從消費層上看，廣告引導消費，刺激消費。
公益廣告同時還存在教育與指責的作用。
由此看來，廣告起了促進國家經濟發(fā)展的作用。在我看來，廣告設計這個行業(yè)永遠是無量前途的，人們需要他并依賴它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇廣告這個行業(yè)，是我經過深思熟慮的，我相信它能使我在社會上立足。
2.職業(yè)分析：平面設計師這個職業(yè)，環(huán)境干凈，氛圍不會緊張，使人較為舒適，待遇好和地位較高，有一定的發(fā)展空間。但是，當前社會上的設計師已經足夠多了，若要找尋設計師工作，可能會比較難。這就需要我們更全面地發(fā)展自己，增強技能，并擁有更加突出的特點，令聘請方眼前一亮。
3.地域分析：西安是個經濟發(fā)達的城市，交通便利，工業(yè)區(qū)眾多，趨勢一片大好。
職業(yè)定位
機會因素
人才市場招聘
威脅因素
各大中高職校競爭者的競爭
優(yōu)勢
專業(yè)知識功底深
擁有讓人認可的專業(yè)資格證書
劣勢
缺乏社會經驗和實踐經驗
結論：
職業(yè)目標
從事平面設計職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
進入大小企業(yè)就職
職業(yè)發(fā)展途徑
實打實干
具體路徑
在西安周邊公司應聘
我的職業(yè)規(guī)劃：
20xx~20xx
短期計劃
(職業(yè)中學計劃)
中職畢業(yè)時要拿到所有證書。
一二年級要完成學校規(guī)定的所有學習計劃，三年級開始實習。 高一：學習基本的美術與計算機
高二：參加計算機考證與英語考證
高三：進入社會實踐，參加平面設計比賽，為畢業(yè)后的實習做準備。
20xx~20xx
中期計劃
(工作五年計劃)
順利畢業(yè)，找到工作。
以積累社會經驗為主，同時儲蓄資金。
前兩年主要是學習強化，打定基礎，后三年在外經歷，磨練自己的意志，能力，增加社會經驗。儲蓄資金為創(chuàng)業(yè)做準備。
20xx~20xx
長期計劃
(創(chuàng)業(yè))
工作表現優(yōu)秀，收集人脈，繼而創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)——創(chuàng)辦自己的廣告公司(或工作室)。 首先在廣告公司打好人脈，必須擔任管理級別的職位，再尋找投資者或合作人共同開辦公司創(chuàng)業(yè)，一步一步將公司擴大。
評估調整
同學們都在說：“計劃趕不上變化。”事實亦是如此。職業(yè)規(guī)劃僅僅是一時的計劃，隨時會因為外部因素，環(huán)境因素甚至個人因素而不得實現，因此，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終身，隨時都有可能要作出調整，或者是一點一點完善，最后邁向成功。
作為一個新時代的女性，應當自立自強，自給自足，為自己的精彩人生做出最璀璨地計劃，一切靠自己，腳踏實地，安安分分，學會生存，努力發(fā)展，在業(yè)內做出口碑來。從小的目標到大的目標，需要循序漸進，不可操之過急，先從小公司做起，積累社會經驗，豐富自己的知識范疇，再向大公司求職
但無論生活變化有多大都好，依然阻止不了我的步伐，依舊會選擇設計師這個職業(yè)，憑著對設計的熱愛，我相信我能不留余地地展現我自己，走上的，是陽光大道。
我會按照職業(yè)規(guī)劃書上的做，并且半年檢驗一次，自己是否做到了當初的計劃。半年，人會有一點的改變，在這個時候去發(fā)現自己的缺陷，容易端正態(tài)度，改正錯誤。還要將規(guī)劃書作出一定的調整，與時代并進，增加自己的新想法，使自己發(fā)展得更為得心應手，如虎添翼。
我認為，作為一個中職生，就應該盡早地樹立自己的美好的職業(yè)理想，堅定信心，向那個方向行走，不顧一切。想把自己的理想轉變?yōu)楝F實，是需要付諸努力的，需要辛苦地拼搏奮斗的，若只會紙上談兵，不去行動，那么理想便永遠都是夢想，絕對得不到實現。所以，只有趁現在發(fā)奮學習，打好基礎和練好專業(yè)，才能擁有美好光明，功成名就的未來。同時我也知道，我的職業(yè)規(guī)劃是不夠完美的，有待完善，需要隨著社會的變化而變化。但是，我已經是向我的理想踏出第一步了，只要以堅定地信念，不放棄，朝前走，一步一個腳印，定能取得成就!我規(guī)劃的未來不是夢，總有一天，我會將它實現得讓所有人刮目相看。
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃2
一個好的職業(yè)生涯歸案戶不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。
第一、我們應制定最關鍵的第一步，確定志向。
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學校，因而我在就學時就已經確定了我的專業(yè)——機電技術應用專業(yè)，這個專業(yè)是機械與電子的結合體，在現今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采用的，我想通過這幾年的學習進入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。
第二、了解自身條件與對社會環(huán)境的適應性
首先，我們應該正確認識自己，了解自己，做出恰當的自我評估。
我是個興趣廣泛的男生，愛好學習，喜歡讀書，熱愛體育。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說，喜歡呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”.但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。
在班上我擔任著學習委員的職務，雖然我盡力做著的是老師分配的任務，但有時還是會和同學們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學們的關系，我不太會和老師親近，其實我很尊敬他們，但我總是不善表達。
其次，適時評價外界環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。
隨著社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，各行各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦控制的普及程度越來越廣，我所在的機電技術應用專業(yè)的適應性也就越來越強，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機電技術應用專業(yè)的學生都是供不應求的。
因此，根據現學專業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應該是不太困難的。據日本科學家研究發(fā)現，人一生工作所需的知識，90%是工作后學的。我想，經過我今后的努力我可以實現更大的理想，收獲更多的知識，面對更多的挑戰(zhàn)，贏得更多機遇。
第三、確定職業(yè)選擇的正確性
首先是性格與職業(yè)的匹配：
我是個眼到手到之人，在動腦的同時我十分喜歡動手，機電專業(yè)除了要有較強的機械與電子的`專業(yè)基礎知識外，還應對動手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個專業(yè)最好的性格要求。
其次是興趣與職業(yè)的匹配：
古人云“干一行，愛一行”，但我卻認為應該是“愛一行，做一行”。因為你喜歡，你才會用心去做，我喜歡機械設計的巧妙精確，也喜歡電子線路的構思縝密。
最后是特長與孩子業(yè)的匹配：
當然我的特長有很多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。
鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地肯定了我的志向——一名優(yōu)秀的高級技術師。
第四、職業(yè)生涯路線的選擇和職業(yè)目標的設定
職業(yè)生涯路線的選擇
從小每個人都有遠大的理想，有些人想當科學家，有些人想當飛行員，有些人想當偉人、名人。我想我肯定也曾經有過這樣偉大的抱負，但隨著時間的推移，這樣的理想慢慢淡化了，變成了更有實際意義的目標。
我既然選擇了我的專業(yè)，那么我的職業(yè)也就隨之縮小了范圍，我想成為一名機電工程師是我目前 最大的目標，而成為機電工程師的前提是先學好自己的專業(yè)，再找一份可以提高自己實踐操作能力的工作，那我才有希望成為一名合格的機電專業(yè)的技術人才。
設定職業(yè)生涯目標
正確適當的目標是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標。
我想這里所說的目標應該包含兩種，一種是近期目標，另一種是遠期目標。
我所設定的近期目標是我在學生生涯結束時所應達到的狀態(tài)。我是一名07級在校生離畢業(yè)還有三年的時間，社會變化很快，我應在這三年的時間中不停地調整自己，修訂目標，以期能很好地適應環(huán)境的變化。我在學完自己本專業(yè)的課程之外還應與社會環(huán)境接軌，掌握好計算機與外語等相關技能，爭取在在畢業(yè)時獲得計算機等級證書、技能等級證書和外語合格證書。此外，還應積極參加校內外文化活動，增強適應能力，培養(yǎng)吃苦精神，學會與人相處。在實習期間，還應樹立自己的良好形象，培養(yǎng)正確的職業(yè)道德觀，這對我們年輕人將來找一個合適的工作單位是至關重要的。
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃3
題記——人生就像是一段跑道，如果你不時時刻刻向前沖，那么你永遠都會落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。
彈指間，三年的中專生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過去。上中專以后，我覺得自己成熟了，能夠比較現實地思考問題。盡管我還有許多想法，但我意識到了夢想。夢想并不是遙遙無期。只要努力就一定觸手可及、、
作為當今中專生的我們，應當讓自己的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進入社會的中轉站。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學好專業(yè)知識、學好如何為人處世，來面對現實的社會。
職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己。
一、自我認識。
現在社會是一個經濟迅速的社會，也是一個充滿競爭的社會!提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的中專生，就應該對社會有一個清醒的環(huán)境等等。對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、認識自我
我的基本情況：
1、我叫傅林城，小名紅毛，來自揭陽普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學的專業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，希望我將來能出人頭地。
2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。
3、我的興趣愛好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平時業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想，不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用，并且掌握這方面的知識。
4、我在模具這方面有比較扎實的基礎，平時在鉗工，模具組裝方面多次實踐，累積經驗。不過還要多熟練做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有一定的基礎知識，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的，平時也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識，并且進入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領異標新。
三、職業(yè)道德素質
1、我已具備的職業(yè)道德素質：
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。不會去欺騙和利用別人，不過還要通過學習來不斷充識自己。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素質：
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什么事情都要堅強，學習生活中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。
3、我應該怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)素質：、
多利用課余時間來閱讀一些關于成功企業(yè)家的經歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。
四、學校環(huán)境分析
廣東省工業(yè)貿易職業(yè)技術學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。
擁有實習工廠、各類實習實驗室共28個，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現代化教學設備及各種文娛體育設施。圖書館藏書10萬余冊，計算機管理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網上沖浪。
為全面推進素質教育，拓展德育內涵，提高學生專業(yè)技能水平，進一步豐富校園文化生活，學校每年舉辦校園藝術節(jié)暨技能節(jié)。活動貫徹整個學年，活動主題：知識改變命運，技能左右人生。活動內容豐富，各類學生老師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造積極向上、健康活潑的校園活動氛圍，為廣大師生搭建發(fā)掘自身潛力、展示藝術才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)老師與我們的創(chuàng)新精神和提高實踐能力，展示職業(yè)教育學生的風采，讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗,享受學習和成長的快樂。
五、行業(yè)分析
1、模具行業(yè)發(fā)展前景分析
我國模具產業(yè)年進出口規(guī)模已達到40億美元，模具行業(yè)被廣泛看好，體制改革和機制轉換步伐加快，產業(yè)結構日趨合理，主要表現為大型、精密、復雜、長壽命模具標準件發(fā)展速度高于行業(yè)的總體發(fā)展速度。近年來我國塑料模具和壓鑄模具比例增大;面向市場的專業(yè)模具廠家數量及能力增加較快;隨著經濟體制改革的不斷深入，三資及民營企業(yè)的發(fā)展很快。
此外，國內涌現出一大批模具行業(yè)的民營龍頭企業(yè)，民營模具企業(yè)的崛起是整個中國模具產業(yè)結構中的重大調整，民營模具企業(yè)在整個模具市場中已占絕對的主導地位，加速了模具行業(yè)的快速發(fā)展。
近年來我國建筑、汽車、電子、裝配、科技等產業(yè)迅猛發(fā)展，不同程度的帶動了模具行業(yè)的發(fā)展，而模具產業(yè)的日漸成熟也為其他產業(yè)的.生產效率有著十分重要的促進作用，總的來說我國模具行業(yè)已經進入產需兩旺，持續(xù)快速發(fā)展階段。
2、模具專業(yè)知識自我鑒定
三年的中專校園生活是我人生的一大轉折點，我學的專業(yè)是模具設計與制造。三年來，我一直都很重視自己的專業(yè)知識。我還積極的參加學校組織的各項培訓，在學好理論的同時，注重與實踐相合。
在校期間，我在理論知識方面基本掌握了《模具設計與制造》、《工藝鉗工》、《機械制圖》、《金屬材料與熱處理》、《機械基礎》、《電工學》、《機床夾具》、《機械制造工藝》、《企業(yè)管理技術》、《金屬材料與熱處理》、《計算機應用基礎》、《數控機床編程》、《公差配合與技術測量》、《數控加工工藝學》、《就業(yè)指導》、《數控加工技術》等技術，除此之外，我還學習了《語文》、《政治》、《體育》、《數學》、《英語》等科目來增長自己的理論知識。
現在我還熟練運用機械制圖、機械原理與零件、塑料模具、機床夾具、數控車、銑、線切割、電火花、cad、cam等實際操作，并且多次得到老師的好評,還拿到了有關模具專業(yè)的一些資料證書,為自己將來從事此技術工作打下了很好的基礎.
3、模具就業(yè)環(huán)境分析
模具行業(yè)發(fā)展較前端的城市在廣東目前有深圳、廣州、東莞、佛山身為職業(yè)學生的我們，我們即將離開校園進入不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。在佛山讀書已經兩年，通過對佛山兩年的認識，我認為，佛山在就業(yè)、生活等方面將會給我的將來提供相對好的環(huán)境。
六、我的職業(yè)目標規(guī)劃
1、我的近期目標：在學校好好學習，認真配合老師的工作，努力學好自己所學的專業(yè)知識。利用積極參加課外活動的機會和其他課余活動，盡可能提高自己的綜合能力，同時也要堅持的鍛煉身體，擁有一個強度的體魄。為將來走進社會打好基礎。在班級內成為學習上進的學生，同時盡可能多的拿到技能合格證書。為自己的職高生活光芒四射。
2、我的中期目標：在自己畢業(yè)后，通過自己的努力走上一個相對合適的實習工作崗位，并且在崗位中認認真真，要做到干一行，愛一行，鉆一行，精一行。盡可能多的掌握學習刻的自己需要好技術和能力。在工作中處理好自己的人際關系。與同事和諧相處，虛心請教，再用能力來提高自己的工作崗位的處境及地位。并且，還要通過不斷的學習和實踐吸取經驗，要活到老，學到老!
3、我的遠期目標：通過計算機輔助模具設計與制造，運用UG、Pro/e等軟件設計模具，三維造型、編制模具數控加工程序等。在踏踏實實工作十幾年后，經過自己的努力，能夠成為單位模具設計方面的管理者。
4、我的終極目標：如果自身條件的允許下。我希望通過自己各方面的資源和能力去享受一把艱辛的創(chuàng)業(yè)過程。即使失敗了，我依然會笑著面對，因為這是我人生中的美好回憶。
實現我的職業(yè)生涯目標，對我的職業(yè)道德素質的要求。
1、首先是要做到誠信，說到做到。
2、要有吃苦耐勞的精神，不能輕言放棄。
3、是要愛崗敬業(yè)，對本職工作盡職盡責。
4、是要做事盡心盡力，還要真心實意的奉獻。
七、總結：
沒有耕耘，就沒有收獲。
一份耕耘，一份收獲。的確，沒有春天的播種，就沒有秋的收獲。
對待自己，我播種一份希望!當我因失敗而萎靡不振時，我會用信念來鼓舞自己;當我因一點成績而沾沾自喜時，我會告訴自己明天會更好。
所以，我收獲了一份成功!
對待今天的困難，我播種一份堅強!當工作上遇到困難時，我會用一份毅力來擊碎它，從而有所進步;當生活上遇到困難時，我會用一份堅強來打垮它，從而有所感悟。
所以，我收獲明天的輝煌!
一切都只有通過躬行，才能實現。不經歷風雨，怎么見彩虹。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。未來，由自己掌控。沒錯!在人生的路程上并不是藍天白云，風和日麗，一帆風順，同樣也有嚴寒酷暑，暴風驟雨。面對這種情況要樹立良好的心態(tài)，勇敢去迎接挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝它。因為我堅信知識，改變命運，技能左右人生!
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃4
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。中國人很早便稱呼大鵬鳥為老鷹，成語里的「大鵬展翅」意喻前程遠大，積極作為。父母為我取名海鵬，希望我能像大海一樣包羅萬象，博學多識；希望我能像大鵬鳥一樣在萬里晴空自由翱翔。
株洲縣職業(yè)中專是一個大的家園，我是園中的一棵小樹。在辛勤園丁的培育下，在xx的洗禮中，我努力地為自己增添新綠，但同時也因為自己的錯誤而落下葉子。我探索著，使自己茁壯成長；我奮斗著，使枝繁葉茂，碩果累累！
一、自我認識
小時候，在鄰里和老師眼里，我是一個懂事聽話的孩子，做事總是那么認真、執(zhí)著。初中畢業(yè)那年，我如愿地被株洲縣一中錄取，但由于特殊的家庭狀況，我只好放棄。根據自己的愛好——玩電腦，我毅然選擇了就讀株洲縣職業(yè)中專，學習計算機應用專業(yè)。我活潑好動，喜歡挑戰(zhàn)，對生活、學習和工作充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學習能力。學習了Office、WinDows、VFP、C語言、數據結構、Photoshop、計算機組裝與維護、網絡技術等課程。還參加了課外興趣小組——動畫制作、網頁設計，能獨立設計美觀大方的靜態(tài)網頁。在互聯網上建立了個人網站，為我校新秀文學社創(chuàng)辦了論壇。在刻苦學習專業(yè)知識的同時，我積極參加校團委工作。自擔任校團委新文學社社長以來，我認真組織校刊《新秀》的出版工作，極大地豐富了同學們的精神生活，加深了同學之間的友誼，也鍛煉了我的組織能力和工作能力。紀律觀念強，勇于拼搏、甘于奉獻。
但過去的我，也有不盡人意的地方。對自己以往的學業(yè)，在社團活動中的表現不是很滿意，平日里有些懶散，學習、做事精力不夠集中。倘若不改正，這很可能會影響我的未來。我將會努力改變這些不良習慣。有自信，有沖勁定能引領我走向美好的未來。
二、知己知彼、百戰(zhàn)不殆
我生活在湖南經濟金三角地帶的重要地段——株洲。株洲市有一個現代數碼電子城——佳誠數碼。是一家大型IT數碼專業(yè)市場，它引領著株洲IT事業(yè)的發(fā)展。隨之家庭電腦、筆記本已進入千家萬戶，計算機網絡也開始遍布城鄉(xiāng)，網絡已深入家鄉(xiāng)人的生活當中。上網娛樂、購物、學習、炒股是人們的新的生活方式，也是信息社會發(fā)展的標志。需要接入互聯網的家庭、企業(yè)也大量增加，所以網絡將是現代信息社會生活中不可或缺的重要組成部分。同時高技能型網絡人才的需求量也將與日俱增，無論是企業(yè)網絡構建管理還是網站的開發(fā)運營，都需要更多的實用型網絡人才來實現。所以高層次的網絡管理員、網絡架構工程師、網絡開發(fā)運營工程師、企業(yè)信息管理師等相關人才需求尤為迫切。有關數據表明，未來xx年內，xx機構、企業(yè)的'網絡工程建設潛在的人才需求在xx5萬人以上。可許多大專院校畢業(yè)生往往沒有經過專業(yè)的職業(yè)培訓，缺乏網絡技術的實踐知識和職業(yè)技能，不能完全勝任所擔負的工作，存在著“有人沒活干，有活沒人干”的尷尬局面。
我自身對網絡有著很大的興趣。學校建有校園網，并與互聯網相連，我時常請教老師關于網絡的問題，如網絡體系結構、劃分子網、分配IP地址等問題，對網絡有了更深的了解。并根據所學的知識為自家設計了五個節(jié)點的星型局域網。采用帶路由功能的ADSL MODEN自動拔號，無需服務器就可以共享ADSL上網。因此我對網絡的興趣也是越來越濃厚，并決定朝這方面發(fā)展，深造。
我動手能力強，小時候家里的小鬧鐘、小玩具都被我拆得七零八散，有時還被我重新組裝起來，養(yǎng)成了“好動”的性格，從而也培養(yǎng)了我的動手能力。我也有較強的自學能力，對自己感興趣的東西有一種執(zhí)著追求的精神，不學會決不放棄。信息社會知識更新日趨加快，較強的自學能力將有助于我探索、學習和吸收新的知識。計算機是由美國人發(fā)明的，它的母語是英語。因此要掌握計算機知識，特別是從國外獲得最新的知識，必須熟練地掌握英語。我的英語基礎非常扎實，讓英語成為一種能夠熟練運用的工具，不是我的難題。這些也是有利于我發(fā)展的優(yōu)勢，能夠使我更好的適應以后的工作和生活。
三、明確目標
在未來的幾年內，我要通過不斷的學習，給自己充電，逐步增長自己的專業(yè)知識，提升自己的專業(yè)技能。爭取做一名資深的網絡工程師，為祖國的網絡建設貢獻自己的一點光和熱。
四、發(fā)展階段、發(fā)展措施
1、學習階段（20xx年4月4至20xx年7月四年）
人才競爭的社會，沒有知識、沒有文化是沒有立足點的，雖然職業(yè)生涯中需要更多的是實踐經驗，但沒有文化知識作后盾是不行的。所以，我應該珍惜在校學習的時間，努力學習好文化理論知識，為社會實踐提供堅實的后盾。
在職業(yè)中專的學業(yè)已臨近尾聲，現在正進入緊張地高考備考階段。在這段時間，我應該保持良好的心態(tài)，暫時拋開與高考無關的興趣愛好，全身心的投入，抓緊每一分每一秒，考上理想的大學，繼續(xù)學習計算機科學與技術（網絡工程方向）。
2、打工實踐，積累經驗（利用寒暑假及20xx年至20xx年）
偉大的教育家陶行知說過“行是知之始，知是行之成”光是讀書，只學習一些書面知識是遠遠不夠的，要把學的知識運用到現實中去。
所以我計劃在每個寒暑假到電腦公司里去打工。在獲取實踐操作能力及實踐經驗的同時，更能夠把自己所學的知識用到實處，真正掌握所學知識。
畢業(yè)以后到大型電腦公司去打工，拜師學藝，包括組建網絡、網絡管理、擴建網絡、網站策劃等。同時了解市場行情，為將來自己創(chuàng)業(yè)積累經驗。并把所學的知識與實踐經驗相結合，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新。
3、創(chuàng)業(yè)階段（兩至三年）20xx年至20xx年
四年大學的學習加上三年社會實踐，我開始創(chuàng)辦自己的網絡公司。俗話說得好“巧婦難為無米之炊”，無論我有多么好的學識和經驗，但如果沒有錢的話，那么就像將帥沒有士兵一樣，一切都是空中樓閣。所以，創(chuàng)業(yè)的第一步應該就是籌措資金。
打工積蓄的一些錢，或向親朋好友借一點，再向銀行貸款。資金籌備好后，首先投入一部分資金在淥口或株洲選一個好的門面，到工商部門申請營業(yè)執(zhí)照，開一個小店開始創(chuàng)業(yè)，剩下的一部分資金作周轉。首先經營計算機品牌機及兼容機、計算機硬件配件及組建小型網絡等業(yè)務。努力工作、服務周到，在創(chuàng)業(yè)的過程中逐漸摸索經驗我規(guī)律，把生意做活。有了景氣之后再開始發(fā)展規(guī)模。
計算機知識更新速度很快。平時充電，補充新知識，或參加一些IT培訓，以保持最新的技術。平時也必須將最新的理論知識落實到實際中。為了獲最新的資訊，計劃每年到廣州等沿海城市出差四至六次。
4、發(fā)展階段（大約20xx年）
有了固定資產和足夠的經營經驗 后，開始擴大經營范圍，往企業(yè)網絡、xx網絡等大型網絡進軍。同時也增加計算機耗材銷售、計算機技術服務等業(yè)務。身兼網絡工程師一職，成為一家全面的網絡公司。在這期間肯定會有許多挫折，成功者的經驗將會助我成功：
第一、團結。
第二、注意財務方面的一些事情，把每一分錢用到實處。
第三、如果需要聘請人的話，寧肯多花點錢聘請有經驗的技術員，對最初發(fā)展的公司來說，時間比金錢更重要。
第四、堅持。干事業(yè)，就像登山。受挫時，不要輕言失敗，更不要輕易放棄。很多時候，只要再堅持一會，成功就在下一個路口等你，有堅持才會有希望。
第五、營銷策略。薄利多銷，提供技術服務。
第六、團隊管理。創(chuàng)業(yè)成功與否，要有一個好的團隊，而一個好的團隊要有一個切實可行的管理辦法。實行工資透明化，規(guī)范作業(yè)。
興趣+自信+努力+方法+堅持=成功。
5、實現目標（大約20xx年）
通過我的不懈努力，20xx年的我，定能成為一名資深的網絡工程師。擁有自己的網絡公司，擁有優(yōu)秀的職工，擁有廣大的客戶。我時常奔走在祖國的大江南北，為我的網絡公司奮斗著。
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃5
作為一名中專生，對于未來，其實之前我也是沒有太多的想法，讀書就是讀書，沒有去想以后做什么，但是經過這段在學校日子的學習，也是讓我明白，以后的路要靠自己去走，而做好職業(yè)的一個規(guī)劃，也是能讓自己更加清晰以后的人生是怎么樣的，并且也是可以通過規(guī)劃，找到努力的方向。
自我認知，我個人是比較喜歡動手去做一些事情的，所以也是選擇了這個專業(yè)，以前學習的時候其實那些要背要記的東西真的沒有半點辦法，當然可能也是自己偷懶，或者興趣不大，不過那都是過去了，也是沒辦法再回去改變，只能抓住現在去努力，來讓自己未來走的更順一些，和人去打交道我也是不太喜歡的，每次上課，和機器在一起，去和機器溝通，我覺得那一刻是非常的快樂，我也是打算往技術型的崗位去發(fā)展。
行動計劃，想要有發(fā)展，現在就是要抓住機會，在中專的日子，我要認真的去學，實操的時候，老師說的，講解的要認真的去做，既然喜歡和機器去打交道，那么也是要多熟悉，多去練，學好了，以后才能有發(fā)展，而不說嘴巴說一些，但是手上卻不去做，不去行動，那樣也是沒有用的，可能中專學的東西不是那么的深奧，比較的簡單，不過我也是清楚，以后進入工作的崗位，更是要持續(xù)的去學，新的機器，新的操作都是會出現的，如果自己不去把握，那么也是容易被淘汰的.，在職場中其實老師也是講到，比我們在學校更加的辛苦，也是需要我們不斷的去學，才能收獲更多的，況且中專畢業(yè)，很多的工作也是做不了，只能做自己本專業(yè)的，如果專業(yè)都沒學好，其實可能工作都會找不到的。而自己的職業(yè)道路要走好，我也是努力的執(zhí)行，去做好該做的學習。
職業(yè)方向我一直覺得，我更傾向于和機器打交道，做技術型的崗位，可能也是會和人交流，不過會少一些，我也是要鍛煉一下，不能交流方面不行，短板必須要少一些，這樣職場的路能走得更順，同時既然這方面是想要去做的，我也是要堅持下去，選擇了一個方面，就要努力的去做到行業(yè)的前列，來讓自己出色的表現得到認可，這樣晉升也好，職業(yè)發(fā)展也好，都是會更有機會的。做好了規(guī)劃，也是要去執(zhí)行，要在今后的日子里學好，鍛煉自己，來讓自己走在正確的道路上。
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃6
前言：
小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達到這個目標--大學3年在專業(yè)上自己要怎樣學習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關系，怎樣利用各種機會培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個方向，具體的實施細節(jié)還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。
每個人都有自己的`人生理想，我們應該本著對自己負責、對人生負責的態(tài)度，為我們的未來制定一個嚴謹而周密的計劃，及時的規(guī)劃我們得人生理想。點燃青春的激情，挺起我們的胸膛，向著明天得太陽闊步前進，讓我們的人生更有意義，讓我們的生活更加幸福美滿。
作為一名大學生，走在人生的轉折路上，內心難免有些慌亂、不知所措。面對未來，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時刻困擾著我們得人生難題。對于我們這些即將進入大三的大二同學來說，這個人生難題顯得尤為突出。面對人生的難題，我們不能逃避，更不能墮落，我們應該理性的面對現實、面對自我、學會做事、學會做人。不管未來的人生旅途多么的艱辛，都要勇敢的`面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生才會更加豐富和精彩。
夢想是一個百花園，我只是百花園里的一棵小草。可是小草也有一個大理想，于是，我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃7
對職業(yè)生涯規(guī)劃的陌生，使不少中專生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來“規(guī)劃”，這都會導致職業(yè)生涯規(guī)劃的應有作用不能充分發(fā)揮。
職業(yè)生涯規(guī)劃設計及意義：職業(yè)生涯規(guī)劃(career planning)簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設計，也叫職業(yè)規(guī)劃。指個人與組織想結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點。根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現這一目標出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
中專生首先要認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大學生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
第一.發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。
一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會對你有哪些好處：
①引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;
② 引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析;
③ 使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;
④ 引導你評估個人目標與現實之間的差距;
⑤ 引導你前瞻與實際相結合的'職業(yè)定位，搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會;
⑥ 使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實現自己的職業(yè)目標與理想。
第二.增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。
生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地“撞大運”，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理。
第三.職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應對競爭的能力。
當今社會處于變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆中專畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時 間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。
這部分中專畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作靠的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃8
我對自己有著非常清晰的自我認識，我知道我作為一個中專生，我在學歷上、專業(yè)知識上肯定是比不過很多人的，在現在這個大學畢業(yè)生一抓一大把的年代，大部分人還找不到工作的社會之下，要么你就是要有非常出色的專業(yè)能力，要么你就要有著非常奪人眼球的高學歷。高學歷我是拿不到了，所以我就只能盡可能的去學好自己的專業(yè)知識。
我在學校學的汽修，一開始選擇學這個并不是因為自己喜歡，而是因為我家里是有著這樣一個修理廠的，我的家里人是想我在學校深造學習過后，好接手這家修理廠的，但是隨著我思想上的變通，我覺得我不應該只把眼光局限于，學到自己有能力接手自家的修理廠。我給自己定了一個清楚的目標，我不光要接手我爸的修理廠，我還要讓其擴大規(guī)模，名聲變響，成為汽車品牌專賣店的合作伙伴，讓我們修理廠的這個名字，讓同行業(yè)的人都熟知，這就是我給自己定下的最終目標。
我雖然現在還是個中專職業(yè)畢業(yè)生，但是我的能力能得到了老師肯定的`。在學校的時候，我的學習熱情就非常的高漲，對于老師當堂課教的東西，我不會滿意，因為我會覺得太少了，自己會進行拓展學習，比如他這節(jié)課講到了汽車輪胎，我就會去查資料，哪種材質的輪胎的抓地力最好，哪種材質的輪胎使用年限最長，我，經過三年專業(yè)課的學習，再加上我自己的自學成果，我認為我在汽修方面可以說是絕大部分的東西都已經熟知了，我知道學無止境，即便是以后開始工作了，我也不會停止學習，當我把自身的理論知識可以完美靈魂的實踐出來的時候，我才會回去接手自家修理廠。因為我知道，雖然我現在非常有信心面對汽車的各種疑難雜癥，我都能解決，只要給我時間，問題就在這，很多的時候，顧客要的就是高效率，我在沒有對本行業(yè)融會貫通之前，是絕對不會當老板的。
我清楚的知道自己想要什么，對自己的目標非常的明確，我既然是想當老板，并且把修理廠做大做強的，自然是少不了管理員工，所以我在學校也是選修了人員管理方面的課程，以及投資金融方面的書籍我是沒少閱讀，反正對自己一些有利的因素我都會去拿過來，不打無準備之仗，年輕氣盛是不錯，但是失敗率也是極高的，我不能拿爸媽的心血去冒險，所以我畢業(yè)之后會穩(wěn)扎穩(wěn)打，先做好自己，鍛煉好自己的能力再說。
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃9
由于中職生閱歷和社會經驗的局限，對自我和社會往往缺乏全面的認識，在走上社會之前內心很容易產生各種各樣的矛盾和沖突，這些都會制約他們的生涯發(fā)展。“大學生就業(yè)指導”，在當下嚴峻的就業(yè)形勢面前，要讓學生學會審時度勢，實現順利就業(yè)，走好職業(yè)生涯第一步，開設生涯規(guī)劃這一課就顯得尤為重要。
教育 另一方面，傳統(tǒng)教育關注的重點是人在社會化早期所應掌握的基本知識和基本技能，對學校教育與社會的連接較為忽視。而生涯規(guī)劃教育恰恰跨越學校教育與社會之間的“鴻溝”，在注重了社會化過程中的一般知識和技能的傳授與培養(yǎng)的同時，職業(yè)規(guī)劃更加關注每個社會化個體間的差異性，注重個性特征的發(fā)展，依據每個人的興趣愛好、心理特質、身體條件而進行特殊知識與特殊能力的傳授。因此，生涯規(guī)劃教育本身充分體現了在以就業(yè)為導向過程中的“以人為本”，強調人的自我成長，強調人與環(huán)境的'協(xié)調與互動，這與時代和社會發(fā)展的要求十分吻合。
基于這樣的認識，上海經教育部批準率先試行職業(yè)生涯規(guī)劃課程，將該課程的開發(fā)與試驗納入《上海市中等職業(yè)教育深化課程教材改革行動計劃(XX～XX)》之中，并于XX年9月起，在上海市商業(yè)學校等5所中職學校展開教學試驗和跟蹤調查。與此同時，上海在借鑒國內外職業(yè)教育課程開發(fā)成功經驗的基礎上，編制了具有地方特色的《中等職業(yè)教育專業(yè)教學標準開發(fā)指導手冊》，其中以職業(yè)生涯發(fā)展為目標來明確專業(yè)定位成為中職課改的先進理念。我們認為，學生的職業(yè)生涯發(fā)展是實現其自身發(fā)展和社會發(fā)展需要的結合點。專業(yè)定位要立足于學生職業(yè)生涯發(fā)展，尊重其基本學習權益，提供多種選擇方向，使他們獲得個性發(fā)展與工作崗位需要相一致的職業(yè)能力，為學生的職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎。
上海的職業(yè)生涯規(guī)劃教育從新生入學開始到畢業(yè)，根據不同年級確立不同的教育內容、目標和方法，選擇恰當的培養(yǎng)方式和途徑，構建起全程指導的職業(yè)生涯教育體系，讓學生在認識自我、認識專業(yè)的基礎上完成職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣的實施過程，突破了“季節(jié)性促銷”的短視行為，轉變了以實現學生就業(yè)安置為目標的思路，堅持“以人為本”，從學生的終身發(fā)展出發(fā)規(guī)劃人生；這樣的教育理念，從發(fā)展性視角關注了學生的前程與未來，幫助他們獲得面向社會和未來的可持續(xù)發(fā)展能力，并把教育與人的成長和價值實現聯系起來。
正是由于較早地將職業(yè)生涯教育納入課程改革體系，才使上海中職在突如其來的全球金融危機面前，有了沉著應對的底氣。不少學校在創(chuàng)造性地實施生涯規(guī)劃課程的過程中，還展開全程化、全員化、專業(yè)化、信息化、個性化的職業(yè)指導工作，使上海中職畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量保持穩(wěn)定。有些學校還將開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育同科學研究相結合，作為學生樹立正確的職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)意識及職業(yè)理想的主渠道，職業(yè)指導和生涯發(fā)展規(guī)劃課程也因此成為學校教學中最受學生歡迎的課程之一。
亞里士多德曾說：“人生活的意義在于是否正在尋找和追求自己的目標。”我想，職業(yè)生涯本身就是一個動態(tài)的不斷發(fā)展變化的過程。生涯規(guī)劃不是應變之策，而是讓每個學生學會“經營”未來，真正有效的生涯規(guī)劃，將有利于明確人生未來的奮斗目標。為此，上海中職今后將進一步完善職業(yè)指導和生涯規(guī)劃體系建設，造就出一批批既具有從業(yè)需要的知識和技能，又具有良好的職業(yè)適應能力和開拓、進取、創(chuàng)新精神的中等技術人才，為推進上海“四個中心”建設、發(fā)展先進制造業(yè)和現代服務業(yè)提供強有力的支撐。
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃10
一、前言
知識改變命運，技能左右人生。
——題記
人生就像是一段跑道，如果你不時時刻刻向前沖，那么你永遠都會落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。
彈指間，三年的中專生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過去。上中專以后，我覺得自己成熟了，能夠比較現實地思考問題。盡管我還有許多想法，但我意識到了夢想。夢想并不是遙遙無期。只要努力就一定觸手可及、、
作為當今中專生的我們，應當讓自己的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進入社會的中轉站。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學好專業(yè)知識、學好如何為人處世，來面對現實的社會。
職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己。
二、自我認知
我是一個當代中專生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步等。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是比爾·蓋茨，平時與人友好相處，親人、朋友、教師關愛，喜歡旅游，動手能力較強做事認真。當然本人自身仍存在一些缺點，這對于我今后的就業(yè)會產生不利影響。比如，學習缺乏恒心，努力程度不夠，平常較少參加社會實踐，社會實踐經歷少等。
三、解決自我認知中的劣勢和缺點
針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：
(1)閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力。
(2)向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法。
(3)參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向電子和計算機兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規(guī)劃：
1、學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
2、熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
(1)學術、知識結構：提升自身操作層次，從專業(yè)技能熟練。電子技能爭取拿優(yōu)秀、且拿到計算機等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、在自己的.工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
五、結束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃11
引言：同學們，根據學校的安排，今天由我跟大家談一下職業(yè)生涯規(guī)劃這個話題。在座的都是今年剛入學的新生，對即將開始的中專生活和以后的職業(yè)生涯應該都充滿期待。
人生在世，誰都想成就一番事業(yè)。然而，事業(yè)的成功，并非人人都能如愿，問題何在呢？（舉例我校畢業(yè)生的發(fā)展情況）那么如何才能使事業(yè)成功呢？這是在座的每個人都關心的問題。
一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
“職業(yè)生涯規(guī)劃”，是指結合自身條件和現實環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，制定相應的培訓、教育和工作計劃，并按照職業(yè)生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生，因此，對職業(yè)生涯的規(guī)劃，就是為自己的未來人生繪制理想的藍圖。職校生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是讓中職生盡早認識自我，認識職業(yè)，認識教育與職業(yè)的關系，學會職業(yè)決策，根據自己感興趣的職業(yè)目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛煉自己的職業(yè)競爭力。
我自己的理解是：
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃就是：
了解自己→制定目標→采取措施→實現目標
二、中職學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
做職業(yè)生涯規(guī)劃現在已經成為時尚，以前是大學生做，現在隨著人們認識的提高，越來越多的中職生也開始做職業(yè)生涯規(guī)劃。可是，職業(yè)生涯規(guī)劃的目的究竟是什么？有的人理解深刻，把職業(yè)規(guī)劃當成職業(yè)發(fā)展的根本保證；有的人存在誤區(qū)，至今還有人處在迷茫中，認為只有職業(yè)出現問題，才需要作職業(yè)規(guī)劃。
我認為職業(yè)規(guī)劃最主要有五個目的：
第一個目的是找到適合自己的工作，準確定位自己的職業(yè)方向。找工作最重要的就是要人崗匹配，適合自己。
第二個目的是為了通過規(guī)劃求得職業(yè)發(fā)展。
第三個目的是重新認識自身的價值并使其增值。 通過自我評估，知道自己的優(yōu)缺點，然后通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。
第四個目的是可以準確評價個人特點和強項，在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。可以評估個人目標和現狀的差距， 提供了前進的動力
第五個目的是全面了解自己，增強職業(yè)競爭力，發(fā)現新的職業(yè)機遇。（在我們不斷工作的過程中，我們肯定會不斷挖掘自己的潛能，抓住新的機遇）
幫助和指導中職生進行切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃，可使中職生充分認識自己、客觀分析環(huán)境，引導學生合理定位，科學樹立職業(yè)目標、正確選擇職業(yè)，使他們從容走向社會。
三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃現狀
中職生的特點:
我國的中職生多為具備初中以上學歷、接受職業(yè)教育后直接進入社會就業(yè)的青少年,他們中有初中畢業(yè)生,也有高中畢業(yè)生,由于入學時學業(yè)成績相對差些,在校期間主要接受職業(yè)技術教育,而理論教育方面相對少些,畢業(yè)后通過學校或勞動部門推薦就業(yè)。由于中職生受過基本職業(yè)培訓,因此其就業(yè)方面表現還不錯,但由于中職生多為應試教育下的競爭失利者,在校期間學習動力不足,部分存在著混日子的思想。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點：
(1)中職生多對自己進入社會后的職業(yè)沒有一個明確的規(guī)劃,或是有規(guī)劃,但在行動上落實起來信心不強、行為松散。
(2)中職生的職業(yè)規(guī)劃與社會發(fā)展需求結合不緊,使職業(yè)規(guī)劃實現的可能性減小。
(3)中職生職業(yè)規(guī)劃與學業(yè)結合不緊,使得規(guī)劃成為空中樓閣。
四、怎樣做好職業(yè)生涯規(guī)劃
要做好職業(yè)生涯規(guī)劃中職生需克服兩種不良心態(tài):
一是初中“失敗”的學習經歷對自我認知、自我評價的負面影響，存在的自卑心理，信心缺乏的問題;
二是不能適應職業(yè)學校的管理和學習，面對專業(yè)感到茫然，提不起興趣，害怕將來的就業(yè)壓力。
職業(yè)生涯設計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面：
1、 自我分析（自我評價）“我是誰”
也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。
2、 確立職業(yè)目標 “我要干什么”
確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選
擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
3、 環(huán)境分析（環(huán)境評價）
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的.環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)選擇（職業(yè)定位）
職業(yè)定位就是職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配（舉例）。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。一個人職業(yè)定位中你必須把鏡頭拉長延伸到你的一生，如果一個人沒有事業(yè)心的話，他的一生能夠參照的只有父母所走的足跡。給大家個故事：
導演張藝謀在陜北拍電影時見到一個孩童，夕陽西下騎在牛背上哼著陜北小調，張問﹕”娃，你在干啥？”
孩童很悠閑的答﹕”我在放牛！”
“為啥放牛？”
“放牛掙錢！”
“為啥掙錢？”
“掙錢娶媳婦！”
“娶媳婦干嘛？”
“娶媳婦生娃！”
“生娃干嘛？”
“生娃放牛！”
八歲的小孩就想好了他一生”職業(yè)定位”是從祖輩開始放牛到他放牛，一直處于循環(huán)當中。諸位來到這里一定不想繼續(xù)過放牛-掙錢-娶媳婦-生娃再放牛的生活吧？沒有志向的人經常立志。在高科技高速發(fā)展的現代社會，往往一個專業(yè)足夠一個人奮斗一生，在這種分工很細的空間里我們自己的特長在哪里？我們立志在哪個行業(yè)干一輩子？你對行業(yè)的透徹見解和有所作為令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣。所以古人才說﹕”有志之士立長志，無志之士常立志。”
如果以一般人同樣的工作量、同樣的睡眠、同樣的娛樂，憑什幺比別人成功？吃別人不愿吃的苦，挨別人不愿挨的難，才能享受別人無法享受的生活
在嚴峻的就業(yè)形勢面前中職生如何進行職業(yè)定位：
（1）改變擇業(yè)觀念，正確定位
每年總有一部分中等職校畢業(yè)生在擇業(yè)時比較盲目，過高地估計自己，往往只是根據興趣、愛好、工種技術含量高、待遇理想等來選擇職業(yè)，并帶有一定的從眾心理，因此面試的成功率較低，錯過了許多就業(yè)機會。樹立正確的就業(yè)觀，給自己正確地定位很重要，首先要了解自己，分析自己，根據自己所學專業(yè)情況、外在形象、處事能力、性格、愛好等，對自己有一個客觀的定位，客觀分析自己的整體素質、綜合能力，正確認識自己的優(yōu)勢所在。
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃12
一、我是誰?
1、個人愛好及習慣
我喜歡看書(如：、詩歌、情感小說、成功學等)、上網、交友。
2、健康狀況
本人身體狀況良好，無疾病等。
3、教育情況
中專學歷
xx年至xx年在xx小學讀書
xx年讀中學一年級
20xx年至20xx在xx省xx市成人中等技術學校就讀電子專業(yè)。
4、專長
本人對工作認真負責，盡職盡責，把每件事都當作責任來做，關注細節(jié)，積極的進取精神及良好的學習能力。
性格樂觀開朗，待人熱忱，能培養(yǎng)和諧的人際關系。
做事細心，擅常整理，能合理的安排工作時間，工作有條理。
能力乃工作之源，認真乃職業(yè)品質。
5、個人工作體會
有一定的組織指揮能力及協(xié)調溝通能力。
上進心強，將每項工作當成責任來做且愿意花時間投入
希望更好多的工作崗位來歷練自己為公司創(chuàng)利。
6、工作經歷
20xx年2月—20xx年8月期間在xx有限公司任職物料員：
主要負責物料的搬運及入庫等作業(yè)。
20xx年8月—20xx年9月期間在xx有限公司任職倉庫線長主要負責生產線物流作業(yè)及倉庫的管理工作的展開。
20xx年9月—20xx年10月期間在xx有限公司任職倉庫組長主要負責倉儲管理的規(guī)劃與展開，配合經管及時準確的完成大小盤點，做到帳物一致配合產線做到jit目的。
20xx年10月—20xx年5月期間在xx有限公司任職生管主要負責內部的產能規(guī)劃及生產排配以及生產異常處理等。
7、思考能力
能獨立處理及完成各項任務。
二、將來想得到什么
1、我將來想擁有一家自己的上市公司。
2、將來我想在成都或廣元市擁有一套自己的住宅。
3、我還要把她的病治好，讓她過的無憂無慮。
4、再就是我想擁有一輛自己的轎車。
5、讓我父母好好的享福，他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵喟 ?/p>
6、我想在這兩年里掙到足夠的本錢，我想有了本錢后就開一家藥材公司
及一家老年服店還有就是開一個養(yǎng)牛廠。
三、目前我能做什么
1、目前我有能力去做業(yè)務賺錢。
2、我能去工廠做生產管理、物控、生管、倉庫管理等規(guī)劃工作。
3、去商場做促銷、商場管理等。
4、如果有本錢我還能去做生意如：藥材、開養(yǎng)牛廠等。
5、相信還可以學會很多東西。
6、會開特種車輛。如：廠內叉車。
自我認識
我的名是班竹惠，而我的名意思是做一個有思想有道德的'人，同時也要像竹子一樣挺拔、堅強。我今年20歲了，是一名職業(yè)生，雖然還沒有工作經驗，但是我會認真仔細的對待每一個工作，把他們當作朋友來看待，所以我相信我會做好。我喜歡空閑時間讀一些書，來充實自己的知識，更有信心來面對將來的挑戰(zhàn)。分析自己所處的環(huán)境和變化趨勢
我生活在一個四口之家，父親很溫善，從小教育我們要做一個誠實的人。而母親也很善良，我非常愛我的家庭。現在父母年紀大了，身體也不如從前了，以后的生活只有靠自己，不管站起來如何困難，我都要努力去面對每一份挑戰(zhàn)，我堅信，功夫不負有心人，誰笑到最后誰就笑得最甜。
目前，隨著社會經濟的了展，而我國的大學教育基本是專業(yè)教育，社會人才選拔也基本采用專業(yè)與學歷相結合的模式，要使自己在激烈的競爭時代立于不敗之地，只有努力學好專業(yè)知識并要不斷求索，才能找到一份好工作，才能有實現理想有一個自己的美麗人生。
分析自我的優(yōu)缺點及應對方法
我的優(yōu)點是誠實，做事認直負責，自己的事自己完成，從不推給別人。我喜歡和朋友們一起學習，并且能把快樂帶給大家，大家都說我很幽默，所以我要把更多的快樂帶給大家。我的缺點是放假期間愛睡懶覺，但是在上學期間從沒遲到曠課的紀錄，所以我要改掉睡懶覺的習慣，每天堅持鍛煉，做一個身體健康的好青年。
分析自身條件及將來的職業(yè)
目前自己還是個職業(yè)生，還沒有工作經驗，對服務的行業(yè)還不熟悉，專業(yè)技能也不熟練，但是我堅信，只要努力的學習，將來我一定能做好。
我所學的專業(yè)是會計，我很喜歡這個專業(yè)，我認為它是一個服務行業(yè)，因為我從小的夢想就是要服務于大家，只要自己的能力能達到，我要用最真誠的微笑來迎接一位顧客。
確立職業(yè)目標
我的專業(yè)是航空票務，我要用最好的服務質量去服務每一位顧客，做一個對社會、對國家有用的人。
短期目標（1——2年）：利用在校期間學習更多的專業(yè)知識，并把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個好員工。
中期目標（3——5年）：在公司有一份穩(wěn)定的工作，并能在公司有一份好職務，和同事相處融洽，并能有一定的積蓄，有一輛自己的汽車。
長期目標（5——XX年）：在成為一名優(yōu)秀的領導同時，希望有家屬于自己的公司，并有一家服裝店，希望有一個幸福健康的家庭，父母親身體健康。
實現我的職業(yè)生涯目標對我的職業(yè)道德素質的要求
首先是要做到成信，說到做到。還要有吃苦耐勞的精神，不能輕言放棄。三是要愛崗敬業(yè)，對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道，還要真心實意的奉獻。我已具備的職業(yè)道德素質
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。從來沒有多欺騙、利用過別人。也正是因為如此，我才擁有了更多的朋友和快樂。無論做什么事，我都非常認真，從沒出現過差錯。所以我一會更努力的學習來充實自己。
我尚不具備的職業(yè)道德素質
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什么事都要堅持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。
我應該怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德素質
我要利用課余時間來讀一些關于成功企業(yè)家的經歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助說過的，細心傾聽他人的意見，這樣才能有成功的把握。我要多培養(yǎng)自己的思考能力與創(chuàng)新意識。每天定一個小目標，來培養(yǎng)自己的堅持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”任何偉大的目標，偉大的計劃，最終必然落實到行動上。可見，行動是成功的保證。所以讓我們用積極的行動去選擇并實現自己的璀璨人生，成功的職業(yè)生涯就在我們腳下。
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃13
每個青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數，多數人不能如愿。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢?因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術與方法。
社會在進步，人才濟濟，我們又該何去何從呢?現實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經理曾說過："很多時候，學歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做的事才是用人單位關心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經驗才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以現在的我們中專生，不應該氣餒，從現在開始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設計一下，從而走向成功!
自我認知
根據自身的了解自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務;但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
環(huán)境評估
家庭：由于父親初中畢業(yè)，很早就和別人一起做生意，受父親的影響我的心中也萌發(fā)了長大后一定要去做生意的想法。媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。
學校：說實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習的平臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。
社會：社會上現在經濟不景氣，許多大學生畢業(yè)
后找不到工作。我生活在太原這個人口眾多的城市，找工作更是難上加難。所以，作為一個中職生，應該意識到競爭的激烈，不要好高騖遠，應該時刻提高自身綜合能力，加強技術能力，具備良好的社會適應能力。
職業(yè)環(huán)境：對于會計這個行業(yè)，我認為社會對它
的需求量愈來愈大。在我看來，會計這個行業(yè)永遠是無量前途的，人們需要他并依賴它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇會計這個行業(yè)，是我經過深思熟慮的，我相信它能使我在社會上立足。
職業(yè)興趣：人的一生中，理想總會隨著思想的成
熟而變化。從很小的時候開始，我就擁有了許多理想，但小時候的離奇夢想，又怎能搬到現實當中來，所以，經過深思熟慮后，我下了決心，選定了一個明確的目標——會計師。
供需見面會：每年六月學校都有提供。增強自身能力，才能在這殘酷的社會中占據一席之地，實現自己的理想。
職業(yè)目標與路線
1、職業(yè)定位：白領、中級會計師、財務總監(jiān)
2、職業(yè)發(fā)展路線：出納—邊工作邊學習外企的會計師或財務管理人員
3、畢業(yè)十年后成為一名優(yōu)秀的中級會計師
措施的制定
第一階段成長階段
要充分把握在校短暫的2年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從第一年開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。
到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的.高年級課程逐一瀏覽，活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解。
第二階段探索階段
在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業(yè)機構、專門領域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。
第三階段創(chuàng)新階段
通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹的工作態(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。
20xx～20xx
備選方案
以積累社會經驗為主，同時儲蓄資金。
前兩年主要是學習強化，打定基礎，后三年在外經歷，磨練自己的意志，能力，增加社會經驗。儲蓄資金為創(chuàng)業(yè)做準備。
20xx~20xx
評估回饋與調整
同學們都在說：“計劃趕不上變化。”事實亦是如此。職業(yè)規(guī)劃僅僅是一時的計劃，隨時會因為外部因素，環(huán)境因素甚至個人因素而不得實現，因此，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終身，隨時都有可能要作出調整，或者是一點一點完善，最后邁向成功。
作為一個新時代的女性，應當自立自強，自給自足，為自己的精彩人生做出最璀璨地計劃，一切靠自己，腳踏實地，安安分分，學會生存，努力發(fā)展，在業(yè)內做出口碑來。從小的目標到大的目標，需要循序漸進，不可操之過急，先從小公司做起，積累社會經驗，豐富自己的知識范疇，再向大公司求職。
結束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。
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