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大一班長第一學期工作總結

時間：2025-07-22 07:30:55 工作總結我要投稿

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大一班長第一學期工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的大一班長第一學期工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大一班長第一學期工作總結

大一班長第一學期工作總結1

　　初一的第一個學期就這樣結束了在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。

　　下面我將一學期的學習情況總結如下：

　　首先是語文。從后半學期開始，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫助。老師還幫助我們進行聽寫，默寫和一些測試進行爭星活動，這讓我充滿了信心，推進了我學習的動力，使我的成績不斷的上升。

　　數學是我一個多關注的學科，復習課上，老師把經驗都告訴了我們，也對我在考試中充滿信心。數學對我們的影響很重要，老師說數學是一個拉開距離的學科，你會，就能得分，不會，那只能等著扣分。所以說，我們要養成多練習數學的好習慣，不能把太多的復習用在眼上光看，還要多用手進行寫，這樣印象會深刻。

　　在英語方面，我擔心的最少，英語成績有時會讓我開心，但是有一些小細節問題往往會困擾了我，英語就是要多練，多讀，多聽，多背，這樣才能好好地掌握好它。

　　小三科是我最擔心的科目，接觸了一個學期就讓我知道了它們的重要，可它們又是難學的.。先說地理吧，這是個我喜歡的學科，老師常常會在課堂上和我們進行問答，讓課堂充滿了樂趣，我們也在快樂中學習到了不少的知識。生物和歷史是讓我比較擔心的學科，他們需要在課堂上高強度的專心聽講，不僅要及時的思考，還要跟隨老師進入本節課的主題。而且光是作業肯定不能滿足我們的分數愿望，所以要多做一些練習題，多看書，這樣才能在考試中取得好成績。

　　有句話說“身體是革命的本錢”。這學期快到考試的那幾天我生病了，我在臨考前關鍵的2天復習中沒有到校，使我在考試時實力大大受損，而且在考試時我還在發燒，身體非常難受，頭昏沉沉的，寫字的速度也不如原來了，這讓我明白了保持著良好的身體是成功的一道堡壘。

　　我希望在寒假中儲存能量，好好休息，鍛煉好身體，為下學期學習打一個良好基礎。在初一下學期的學習中，我要做到在學習上時刻不放松自己，努力學習，取得優秀成績，把我上學期的遺憾轉換為我下學期的動力，在下星期中取得更大的成功，超過上學期，我相信我能行！最后，我希望自己“會當凌絕頂，一覽眾山小”，不自滿，不自卑，成為一個全面發展的優秀中學生。

大一班長第一學期工作總結2

　　時光如電，日月如梭，轉眼之間，大學第一學期已結束，作為班長，我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，并努力創建優良的班風學風，爭創優秀班級。回顧這半年，我帶領10301班班委會，在楊老師的監督指導下，在班委及同學們的大力配合下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

　　本學期班級事務總結：

　　9月份：軍訓、班委的組建。召開第一次班會。對本學期的相關要求和安排做初步的規劃，對班風、學風的積極創建做出相關要求和一定示意。

　　10月份：從不同方面通過不同形式熟悉班上同學、加深相互之間的認識了解，進一步強化班風、學風，積極動員同學們參加系級、院級的各類活動。

　　11月份：參加電信節各類活動。組織同學們進行期中小結，從不同層面反思、考慮現狀，認真走好每一步。參加校運動會。組織同學們外出秋游、野炊。

　　12月份：‘電信節閉幕晚會’。班級聚餐。各科進入期末復習。學期班級管理事務總結。

　　1月份：本學年期末考試。

　　通過半年的任職，從班級、同學們方面來講，對每位同學的性格、習性有了大致的了解，能夠恰當的處理好與絕大多數同學之間的關系，也能夠得到大多數同學的信任和認可。而對于這個班級，雖然僅僅是半年時間，也有了一定的感情，班上同學都還比較團結，大多數比較支持工作。班風、學風自認為還不是那么遭，只是，有些時候難免會發生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發法，創建出一個‘優秀班級’還是有可行度的。

　　這半年，不管從學習、工作、生活、個人為人處事方面有一定的得與失，相關反思及總結：

　　學習方面：

　　失：第一，學習督處不及時，課堂學風抓的.不嚴。

　　第二，很少關心班上同學的學習狀態和一段時間的學習情況。

　　第三，大學學習觀點、態度不夠端正、明確，總認為及格就是萬歲，導致平常不怎么學，而導致考前抱佛腳，影響個人成績和班級總體平均成績。

　　得：在學習方面，個人這半年并不是很認真，感覺對班級也沒有特別大的幫助，盡管學習永遠是第一位。現在，已認清學習態度、觀點及有關學習方法。明年，首先從個人做起，樹立好榜樣，再將班級的學風建穩，狠抓、狠管學習。

　　工作方面：

　　失：第一，班級管理有點欠缺，班級的凝聚力、團結力不夠。

　　第二，做事有點慢。

　　第三，各項工作事務及班級動態的交流甚少。

　　得：第一，做事比較認真，負責。

　　第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。

　　生活方面：

　　失：第一，個人生活習慣，生活作息無太大規律，有變懶的趨勢。

　　第二，班級生活管理不是太到位。

　　得：第一，對同學的生活、動態去向比較關注。

　　第二，有良好的生活追求和目標。

　　個人為人、處事方面：

　　有人說過，一個人的成功，百分之15依賴于他的專業知識，百分之85來自于為人處事。這半年，由于職務的關系，接觸到的人相對多一點，也從不同人身上，不同事情上面學到了一些有用的經驗，增加了一定的責任感和處事常理，有一定的深刻認識，相應的成熟了一點。但是，有些事，還是比較沖動，在不同場合，面對不同的人還是不太會說。

　　總之，這半年，我自認為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學都滿意，但是，我對待這份工作的態度，已如我一貫把持的觀點一樣‘我不敢保證，這個班長我有能力一直擔任下去，但是，至少，在職期間，我會盡自己的最大能力，服務好同學們，建設好班級，鍛煉好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續為同學們服務，繼續為創建優秀班級而努力。

大一班長第一學期工作總結3

　　在期末熱鬧的免考生課程以及緊張有序的復習迎考準備中，撰寫梳理本學期的教導處總結。回看桌面上的本學期工作文件夾，內有含有十多個文件夾，每個文件夾下又有文件夾或者各種格式的資料，一學期的每一件事情，有遺忘，也有記憶深刻的，在此刻反思總結，深深淺淺，留下痕跡。

　　一、課程的實施落地評價及微調

　　在上學年完成學校課程的總體框架設計后，本學期的課程建設重點放在細化落實完善以及評價中。具體有：

　　1、繼續調整一日在校作息時間，通過時間的有序安排控制學生在校節奏。

　　2、完善規范午間閑暇活動的內容、責任人、反饋評價制度，

　　3、增開中高段資優生的七色花拓展課程。每周一或者周二，3點404：40，一個小時時間。本學期共組織開展11次，受到家長和學生的歡迎。

　　4、繼續調整全校拓展課程五彩學堂的開設內容和教師的課堂設計、評價。共開設3期12節課的學習。一共53個項目。其中低段23門，中段18門，高段12門。同時本學期增加了社團的內容。

　　5、重新規劃設計了期末的免考生課程。時間六天，天天課程內容不重復并關注學生的核心素養培養，多樣化的選擇豐富的內容，體現我校的課程品質，引起較好的反饋。

　　6、多次接受上級有關教育行政部門的課程建設實施調研。經過新一輪的實施調整，確定我們南小的課程框架為“三格五育”品牌特色。其中迎接溫州、余姚、寧波海曙三個地市的老師前來交流，介紹了我校課程建設實施情況，受到好評。另外三門校本拓展課程在新一輪為市級課程評比中獲獎。在舟山教育學院組織的市級首批拓展課程優秀學校復評中我校順利通過。

　　二、抓實課堂教學，提高教學實效。

　　1、通過校長下班日，教導處本學期共組織了三次的課堂教學調研，特別是開學初的新教師課堂調研、一年級教師課堂教學調研、和教育學院組織配合的一周全體學科課堂教學調研，深入一線，發現問題，平等真誠交流，督促教師們抓實課堂教學，向課堂教學要質量。

　　2、通過上級部門組織的'各類比賽，以教研組為單位，開展課堂教學研究，特別是利用校本研訓，切實提升課堂教學的效果。

　　3、期初檢查教師的課堂教學計劃、期中集中檢查備課和批改、期末校長調研抽查，三過程落實教師的教學常規，讓常規保障教師的課堂教學。

　　4、通過新一輪師徒結對扎實新教師的課堂教學入門。

　　三、抓好教研活動，提升教師專業素養。

　　1、本學期以第__屆青年教師教學大獎賽為主要載體，開展一系列的組內研討、全校賽課、學科組評課等，歷時一個多月。人人參與課堂教學聽課評課反思交流。最后評出一等獎3名；二等獎6名；三等獎9名。

　　2、繼續開展教研組年級段走課的教研活動。特別是口才秀校本拓展課程，本學期重新年級段課次，內容學期初設定，選班走課，受到學生歡迎。

　　3、數學繼續以“思維營綜合實踐研究課”為主，以“樂思”課堂為研究重點，圍繞“教研有效性”及“教與學方式的轉變”兩個區域為研究目標，堅持以課堂教學主陣地，通過多種方式，促進教與學方式的轉變，優化課堂教學，提高教學質量，提升教師專業素質。

　　4、綜合學科也基于每個教研組開展的主題教研和自己的學科特色，以校本研訓為平臺，結合市屬學校以及市里的教研活動，開展參與。一學期中，每個教研組內的所有老師都承擔了校級以上公開課的任務，并且有多名教師參加市屬及更高級別的比賽。其中體育市屬一等獎一名；音樂二等獎一名。多名教師在各種場合的教學活動中展示。

　　5、學校青聯社學習聯盟成為青年教師學習、交流、提高的舞臺，青聯社被評為市級優秀學習聯盟，李亞玲、盛波蘭等青年教師在市青年教師聯盟活動中嶄露頭角，獲得好評。本學期共開展青年教師夜學習活動8次。

　　6、繼續開展的得一論壇和教科研課題研究。本學期共開展論壇5次，每次有不同的主題和專人負責，并且更加緊貼學校的教育教學重點難點工作。課題研究省級結題兩個獲獎一個省級教科研三等獎；20xx年市級立項兩個省級重點規劃課題立項1個。20xx年小課題上交學校61個，上交市級15篇小課題成果報告參加舟山市第__屆“小課題”比賽。最終，市一等獎1個，二等獎3個，三等獎1個。

　　7、語文根據一年級新教材開展多次部編教材的學習研討、展示活動、外出聽課學習等活動。

　　8、繼續開展預約申報活動。語文開展兩次、數學一次。

　　四、開展各類學科活動，豐富學科教學，提升學生學科素養。

　　1、學科文化節作為實踐活動，本學期我們主要開展的有數學周、體育運動會、藝術節、科技周，英語周。每次活動有方案、具體的過程報道以及總結，逐漸成為品牌學科活動，深入孩子們的心中。

　　2、開展語文數學兩次學科調研活動，分別是六年級的數學語文抽測和四五六年級的語文競賽活動。

　　3、參加各類學科比賽活動。音樂有市級的三獨比賽、代表舟山市參加省合唱比賽、選送參加省科技藝術節，體育參加全市的沙灘足球、健美操、羽毛球比賽；科學有參加全市的科技三模和科技創新大賽、論文等比賽。在這些比賽中均獲得獎項，具體在各組的總結中。

　　五、其他

　　1、完成網上全校教師新一輪資格登記和審查。

　　2、完成總校的每位教師教育教學論文案例評比。

　　3、完成總校的20xx—20xx年度獲獎論文整理。

　　4、完成部分教師的教壇新秀、職稱評審推薦等工作。

　　5、完成《舟山教育》的10月份征稿專刊。